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• 1、小学六年级语文期中质量分析
• 2、西街小学语文教研组教学质量分析

小学六年级语文期中质量分析

答卷分析 （一）总体得分情况分析 从全市5个教学片区抽样19个单位7322名考生（全市六年级学生13846人）进行统计，平均得分为830，及格率为957%，优秀率为604%。从统计数据看，我市2011年小学六年级上学期语文教学质量总体上比较正常。

年关于六年级语文期末考试质量分析 一年一度的期末考试又来临了。如今感觉现在的考试好像都不是在考学生，倒像是在考老师，每次考完试真是几家欢喜几家愁。

关于考试情况分析 我们六年级一班参加考试人数65人，优秀36人，占55%。良好19人，占85%，及格2人，占88%。不及格8人，占12%。现将试题答题情况简单分析如下：第一部分基础知识。主要考查学生对新词、生字读音及古文名句的掌握情况。其中第2小题，用 选择划线字正确的读音。

期末考试是指每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对上一学期知识的查漏补缺，一般由区或市统考，也可能是几个学校进行联考。下面是我精心整理的六年级语文第一学期期末的质量分析，欢迎大家分享。

教学工作目标：教学管理有特色，教师教书有特点，学生发展有特长，教学质量、师培质量居同类学校前列，我乡教学管理得到县教育股认同。 六年级由市县抽考，语数外科数据 成绩分析说明我校各年级语数科的优生是按照全镇年级学生人数的20%进行计算，英语科和科学科按照85以上为优生。

西街小学语文教研组教学质量分析

总之，本次检测折射出我们教学中的漏洞和薄弱之处。希望各语文老师以本次检测为契机，认真总结经验，查漏补缺，学习新课标、研究新课标、探索新课标。在今后的工作中，直面问题，寻找对策， 增添措施，力避失误，提高我校小学语文的教学质量。

有一部分同学因为平时对知识的掌握不够牢固而失分，还有个别同学因为书写不规范而失分。最重要的是同学们缺乏平时的阅读和积累，对教材文本的阅读和对课外书籍的阅读。对短文阅读题型是弱项，理解能力，分析能力有些差。